UN POCO sobre mi

Soy Daniel Camacho, Consultor Privado en Gestión de Innovación Estratégica e Inteligencia de Negocio, especializado en Inteligencia Artificial.

Diseño estrategias innovadoras que integran personas, procesos y tecnología para convertir desafíos complejos en soluciones escalables, liderando la implementación de programas de innovación y transformación digital. Mi enfoque combina visión estratégica, con capacidad de ejecución; alineando personas, procesos y tecnología.

En 2025 fuí galardonado con la Medalla STEM, por parte del Houston Space Center (NASA) por ser organizador de la Misión Educativa Espacial, la primera colaboración entre NASA y México. También soy conferencista internacional, autor e investigador científico.

Trayectoria

Tengo más de 15 años trabajando con empresas, convirtiendo información en accionables de alto impacto y mi experiencia abarca  la industria privada, pública y la academia. Trabajando con instituciones nacionales, como Banorte y Banco Base, e internacionales como KPMG y Binance. También he trabajado con instituciones de educación superior cómo el Tecnológico de Monterrey, la Universidad Regiomontana y Talisis. Cuento con colaboraciones con el Gobierno de Nuevo León, sus secretarías (Economía‍ e ‍Igualdad) e Institutos (Instituto de Innovación y Transferencia de Tecnología y el Instituto de la Mujer).

Con más de 5,000 profesionistas capacitados, hoy trabajo con empresas, universidades y gobiernos en el desarrollo de políticas y programas de innovación, a través de ciencia y tecnología; ayudando a las personas a colaborar con la IA, en lugar de competir contra ella.

mis credenciales

Contador Público por la Universidad Autónoma de Nuevo León, con beca deportiva; Doble MBA con especialidad en Finanzas y Gerencia Global por la Universidad Regiomontana, tesis en Neuroeconomía Conductual y graduado como valedictorian de la generación. Doctorante en ciencias de Ingeniería por el Tecnológico de Monterrey, con una beca de investigación doctoral por 1.6 Millones de Pesos con especialidad en Innovación e Inteligencia Artificial aplicada.

Estoy certificado en “Change Management for Generative AI”, por Universidad Vanderbilt; en “Project Management”, “Google Gemini AI”, y “AI productivity”, por Google; y en “Prompt Engineering” y “MicrosoftCopilot”, “Generative AI” y “ChatGPT”, por Microsoft.

Publicaciones

Autor de metodologías y artículos de alto impacto, como: “La Teoría del Prompt” y “El Estado del arte de la Ingeniería de Prompts” taxonomías unificadas sobre la interacción de humanos con modelos de lenguaje; modelos de “IA Ética y Responsable” y de “Alfabetización y Competencias en IA” elementos necesarios en todo entorno laboral; la técnica “Prompting de Genero Neutro” para mitigar sesgos de género al interactuar con IA en entornos laborales, alcanzando estándares internacionales de la ONU.

Productor y creador de distintas metodologías y programas, como la capacitación “Prompt Masters”, o los manuales de “Uso Ético y Responsable de IA”, así como el “Manual de lenguaje Incluyente y no Sexista” del Estado de Nuevo León.

Soy pionero en la Ingeniería de Prompts y la profesionalización del uso de modelos de lenguaje, enfocado a la interacción entre personas y máquinas.

Prompt Engineering State-of-the-Art; Author (2026)
International Journal of Human-Computer Interaction
Publication Pending, DOI: 10.1080/10447318.2026.2705755

Ethical & Responsible AI; Author (2026)
IFE Conference Tec de Monterrey
Publication Pending

Prompt Theory: Nature & Behavior; Author (2025)
Triple Helix Conference
Publication Pending

Gender Neutral Prompting; Author (2025)
Triple Helix Conference
Publication Pending

Education & Operational Excellence; Co-author (2025)
Triple Helix Conference
Publication Pending

Prompt Theory; Author (2025)
REDNACECYT, National Scientific Divulgation, I2T2, Nuevo Leon Govt
rednacecyt.org/publicaciones/red32/

AI Literacy and Proficiency; Author (2025);
IFE Conference Tec de Monterrey
DOI: 10.1109/IFE63672.2025.11024731

Prompting Literature Review; Author (2025);
IFE Conference Tec de Monterrey
DOI: 10.1109/IFE63672.2025.11024600

Metastudents in the Metaverse; Author (2024)
IIEEE Global Engineering Education Conference
DOI: 10.1109/EDUCON60312.2024.10578753

Blockchained education; Co-author, (2022)
International Journal on Interactive Design and Manufacturing
DOI: 10.1007/s12008-022-00886-1